El miércoles 9 de agosto se realizó la presentación de los principales resultados del estudio “Permanencia de las y los estudiantes en la universidad”, elaborado por CONEAU en el marco del convenio de cooperación firmado con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
La reunión tuvo lugar en la sede de OEI Argentina, en la que el Director Luis Scasso e integrantes del equipo del organismo internacional recibieron a la comitiva de la CONEAU, integrada por el Presidente Néstor Pan; el Vicepresidente Roberto Igarza; la Directora de Desarrollo y Relaciones Internacionales, Gabriela Chidichimo y las autoras del estudio, Sabrina Calio, María Sanseau y Julia Sánchez Cestona.
A lo largo del encuentro, las autoras recorrieron las aristas sobre las que se desarrolló el estudio y compartieron los principales hallazgos y desafíos identificados en relación a la permanencia de las y los estudiantes en la universidad en el primer año de sus carreras.
La investigación parte de reconocer que si bien el acceso a la educación superior presenta en la Argentina, al igual que en la región, una tendencia de marcado crecimiento, se observan limitaciones en relación con la continuidad en las trayectorias que realizan las y los estudiantes universitarias/os. En este marco, desde CONEAU se abordó el estudio de la permanencia a partir de las políticas y acciones desarrolladas por las instituciones universitarias y desde el Estado nacional, en tanto actores que comparten la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación universitaria, asegurar la calidad y favorecer la graduación de las y los estudiantes.
El análisis incluye tanto las estrategias que las instituciones universitarias mencionan en sus propias autoevaluaciones como las recomendaciones que la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria realiza sobre aspectos a mejorar en la problemática de abandono de estudios.
Invitamos a conocer la publicación desde el siguiente enlace https://www.coneau.gob.ar/archivos/publicaciones/PermanenciaEstudiantesUniversidad.pdf
